10月23日上午，我院旅游管理教研室在教学楼B309教室开展常规公开课活动，教研室全体教师到场听课学习。本次公开课由徐飞老师主讲《旅游概论》课程，聚焦旅游资源核心知识点展开教学示范。
课堂伊始，徐飞老师以 “什么是真正的旅游资源”设问导入，结合最新行业案例阐释旅游资源的学术定义，通过对比自然景观与人文景观的差异，清晰梳理出旅游资源的稀缺性、观赏性、文化性等核心特点。在旅游资源分类教学环节，她采用“理论 + 实例”的讲解模式，将旅游资源划分为自然类、人文类两大板块，每类均搭配对应的景区案例解析。
多样化教学方法的运用让课堂氛围格外活跃。徐飞老师适时播放长白山、平遥古城等世界遗产的宣传短片，通过沉浸式视觉呈现让学生直观感受不同类型旅游资源的特征。在互动环节，她引导学生分享个人游览经历，有学生以九寨沟、黄龙景区为例分析自然旅游资源的保护与开发，有同学以阆中古城为例分析人文旅游资源的保护和开发，徐老师则结合这些案例补充讲解旅游资源的可持续利用原则，实现理论与实践的深度衔接。
课后评议环节，教研室主任曾丽琴充分肯定了本次公开课的教学效果。她指出：“徐老师的课程设计层次分明，案例选取精准，特别是在理论与实践的结合上做得相当出色。不过，在知识点的深度挖掘上还有提升空间，比如可以适当引入旅游资源评价体系的内容，帮助学生建立更完整的知识架构。”
其他听课教师也纷纷发表了看法。胡慧君老师认为：“徐老师的课堂互动很有特色，但在时间分配上可以更合理些，学生分享环节略显紧凑。”徐翠平老师表示：“教学资源运用得很到位，但建议增加一些新兴业态的旅游资源案例，如康养旅游、研学旅游等，让内容更贴近行业发展趋势。”吕佩娉老师补充：“课程讲解很生动，但在理论部分的表述可以更精炼一些，重点更加突出会更好。”
教研室每周一次的公开课制度，为教师们提供了一个宝贵的教学交流与业务练兵平台。本次徐飞老师的公开课成功展示了旅游管理专业课程的教学魅力，其多样化的教学方法与注重实践应用的教学导向，为教研室全体教师提供了有益借鉴。
文字：吕佩聘
图片：吕佩聘
审核：吕彩霞
