三、教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家战略。
二十大报告中实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑作为一个单独部分，这在过去是没有过的。这次我们将这三个问题放在一起，作为第五章放在高质量发展之后，可见教育科技人才在新中国的极端重要性，凸显了对教育科技人才的重视。包括提出教育科技人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性，战略性支撑，必须坚持科技是第一生产力。人才是第一资源，创新是第一动力，深入实施科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略，开辟发展新领域，新赛道，不塑造发展新动能，新优势。
教育科技人才的地位提升，意味着我们党中央，国务院，各级党委政府今后抓这个工作思路、办法、举措、节奏都会完全不一样。我们要实现高质量发展，首先是要教育科技人才的支撑。我们建设强国，首先是教育要强，科技要强，人才要强。今天我们在世界上面临战略性的博弈和竞争，面临很大的国际压力，首先就表现在科技实力，教育实力和人才实力的比拼。如果教育方面我们立不起来，我们的强国、复兴恐怕都将能为炮影，所以这个问题是极为重要。我们今天处在民族复兴的关键时期，同时也就意味着我们今天面临着比过去更为严峻复杂的风险和挑战，所以更应该实现教育科技人才的强起来，需要教育科技人才来赢得国家的发展主动权！我们在实践当中要按照中央的部署、要做战略的谋划、要从追求发展的质量入手精确的改革。
教育、科技、人才战略同2035年发展总的目标紧密相连。两年前对2035做过展望，2035年我们要建成“几个强国”。教育强国这次放在了这几个强国的第一位，放到了科技强国之前，第三个就是人才强国，可以说在2035年建成的这几个强国当中，教育强国，科技强国，人才强国即科教兴国战略。人才的相关的战略，创新驱动的战略等等，做出战略的谋划，提出目标任务。
每个领域的追求都从高质量入手，中央在教育的发展当中，近年来一直在反复强调教育的高质量发展，需要做很多精确的改革。报告当中提到办人民满意的教育。我想这方面的关注，作为孩子的家长都会有特别深切的体会，我们围绕着办人民满意的教育，围绕着教育的高质量发展，这些年推动了多少？精细的具体的改革任务。我们看到其实面对非常复杂，多变国内外的环境，包括面对发展的这种机遇与挑战，教育强国，科技强国，人才强国确实为我们的追梦之旅提供了有力的支撑与保障。党的二十大代表中有很多教育、科技界的代表的讨论，大家表示新时代新征程上坚持教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动，加快建设教育强国，科技强国，人才强国，强化现代化建设人才支撑，在构建新发展格局中展现新作为。
二十大报告第一次把教育科技人才三要素综合起来作为一个重点来进行部署。这种新提法对我们来说是极大的鼓舞，特别是当前这个百年大变局，我们就要守正、创新中根据自然规律去创新使我们的人才培养更适应时代的需求，更适应国家的需求
在十年前，习近平总书记对职业教育工作作出一系列重要指示，强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”，到十年后的2021年高职学校招生557万人，相当于十年前的1.8倍；中职学校（不含技工学校）招生489万人，招生规模企稳回升。中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才，为经济社会发展提供了源源不断的人才支撑。作为一名职业高校教师对未来的教育发展充满这个无限的期待，也充满了无穷的力量，我要将习总书记和党中央对教育兴国、科技创新的新要求融入日常教学，从职业高校教师的职位出发，为学生、为家庭、为社会、为国家的发展贡献己力！以不负时代，不负总书记和党中央对国家教育兴国战略高质量发展期待！
经管学院党支部：吴珺
